数学是日常生活中应用最广泛的学科之一,大部分数学知识来源于生活又应用于生活,"学以致用"是小学数学教学最重要的目标。以往的小学数学教学大多侧重于知识讲解和习题练习,对数学知识的应用和实践涉及较少。新的教学理念要求小学数学教学要坚持"学以致用"的原则,通过理论与实践相结合来提升学生的数学应用能力。因此,研究小学数学教学如何做到"学以致用"具有重要的现实意义。
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