在传统的教学模式下,高职院校英语教学依然存在着诸多方面的问题,创新英语教学模式并培养学生的英语自主探究能力具有十分重要的现实性意义。本文首先阐述了多媒体辅助教学的内涵,然后针对多媒体辅助教学的现状提出了多媒体环境下,学生英语自主学习能力培养的策略,希望本文的研究能够提高多媒体辅助教学模式在英语教学中应用的有效性,有助于推动高职院校的英语教学改革进程。
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