拓展游戏是一项集生存、冒险、娱乐和教育于一体的极限运动。将"拓展游戏"有效的引入中职体育课堂,可以让学生在"拓展游戏"中提升实践能力,增强团体意识,提高身体素质。本文采用文献资料法、调查法、逻辑学分析法等多种方法,对在中职体育教育开发和利用"拓展游戏"进行积极的探索和分析,目的是探索其融入中职体育教学的特点和意义、模式与方法,以期更好地在中职体育教学中开展"拓展游戏",发挥"拓展游戏"的作用,提高其最大效益。
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