地方本科院校“应用性导向”的课程教学改革——以计算机辅助三维设计为例

作者：刘道海

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(05): 146-148.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.0560

• 计算机辅助三维设计
• 教学改革
• 应用性
• 技术性

在教育部大力提倡建立现代职业教育体系,推动地方高校应用技术大学办学类型转型的大背景下,地方本科院校在课程教学中应突出应用性,在注重学生实操能力和就业技能方面形成特色[1]。该文以《计算机辅助三维设计》为例,从目前教学过程中存在问题、教学改革思路和教学改革措施等三个方面对地方本科院校课程教学进行改革和创新。以培养应用型和技术型人才为目的提高学生学习针对性,使其能更好适应工作岗位需求,也为地方本科院校应用性课程教学改革提供可供参考的思路。

• 单位
  黔南民族师范学院