小学数学作业批改中存在的问题及对策

作者：魏其中

来源：当代家庭教育, 2018, (02): 124.

• 小学数学
• 作业批改
• 存在的问题
• 有效性对策

作业批改是教师了解学生知识掌握情况的桥梁,同时它也是教师在教学过程中不可忽视的环节。通过作业批改教师可从中了解自身教学存在的问题以及学生对于课堂知识的掌握情况。本文通过深入剖析当前小学数学作业批改中存在的问题,指出了提升小学数学作业批改质量的有效性策略,望能为广大小学数学教育工作者提供有益的参考。