兴趣是最好的老师,小学时期是培养学生学习兴趣的重要时期,教师只有充分激发学生的学习兴趣,才能让学生更好地投入学习中,取得良好的教学效果。因此,趣味课堂的构建成为广大教师关注的热点话题和重要的教学目标。基于此,在小学英语教学中,教师应以培养学生的学习兴趣为出发点,以趣味课堂的构建为主要目标,不断创新教学模式,提高课堂教学的有效性。本文针对教师如何构建趣味课堂,提升小学英语教学实效进行了研究。
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