小班的幼儿刚刚入园,由于之前幼儿没有经历过群体生活,因此在和同伴进行交往的过程中往往会存在很多问题,尤其是在区域活动中,更是习惯一个人独来独往,存在明显的社会适应性问题。针对这种情况,本文就将以区域活动作为研究基础,进一步分析区域活动中小班幼儿社会适应性能力的行为问题,希望对幼儿发展及其社会适应能力的提升提供有效帮助。
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