英语国家学生在汉语发音方面所遇到的语音困难大多来源于其母语的干扰,其语音难点基本上是一致的,即声调,zh,j两组不分。在教学过程中我们不仅要知道留学生的发音难点,更重要的是应该找到纠正其错误的教学技巧。