化解强化训练与思维定式的矛盾

作者：王永喜

来源：小学教学参考, 2020, (02): 92.

• 强化
• 教学
• 思维定式
• 负效应

教学中,强化训练若是过于机械且重复,就会使学生形成思维定式,进而犯下许多低级的错误。教师要有创新意识,避免对数字以及公式应用过度强化训练,应努力实施对比教学,降低思维定式给学生带来的负效应。