以校本培训提高机械类高职教师技能水平的实践探索——以广西现代职业技术学院机械类专业为例

作者：黄鹏

来源：轻工科技, 2021, 37(03): 156-157.

• 高职教师
• 校本培训
• 技能水平
• 提升对策

校本培训是提升高职教师技能水平的基本途径之一,学生技能水平的高低取决于教师的技能水平。本文从校本培训的现状、培训内容、培训途径方法等方面分析,提出如何通过校本培训提高机械类高职教师技能水平的对策。

• 单位
  广西现代职业技术学院