中学信息技术教学的现状调查及改革探索

作者：李康满; 周汇; 许继丹

来源：电脑知识与技术, 2022, 18(02): 145-155.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2022.0130

• 信息技术教学
• 教学案例
• 城乡差距
• 多学科融合

随着信息技术的迅猛发展，信息技术变成了一种现代社会文化，信息技术作为一门必修课程进入中学课程体系，但实际情况并不理想，该文调查了中学信息技术教学的现状，分析了其中存在的问题，并提出了一些改革的设想。

• 单位
  衡阳师范学院