<正>统编初中语文教材建构的“教读——自读——课外阅读”三位一体的阅读体系，其中的自读课文是作为教读课文与课外阅读之间的重要桥梁。教师在自读课文教学中，既要充分认识自读课文特点把握编者意图，又要引导学生循序渐进自主习得阅读方法。一、用好阅读支架，帮助学生自读
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