奥尔夫音乐教学法在幼儿园大班特殊幼儿教育中的运用

作者：陈向晖

来源：琴童, 2023, (06): 84-86.

<正>特殊幼儿是指一个或几个方面明显超出常态的幼儿，如智力迟钝幼儿、视觉或听觉缺陷幼儿、肢残幼儿等。特殊幼儿是幼儿园大班教育对象的一部分，对整体教育手段的应用具有特殊要求。在幼儿园大班特殊幼儿教育中运用奥尔夫音乐，能增进特殊幼儿与同伴的互动，促使其快乐地参与音乐课堂，增强特殊幼儿的学习自信。因此，探究幼儿园大班特殊幼儿教育中奥尔夫音乐教学法的运用具有非常重要的现实意义。