提高中考物理总复习效益的实践与探索

作者：贺宗筠

来源：中国校外教育, 2019, (17): 100-151.

• 初中物理
• 总复习
• 效益

物理课程标准明确规定,通过基础知识的学习和基本技能的训练,发展学生的分析概括能力,使学生养成良好的思维习惯,培养学生的科学素养。通过明确目标,提高复习的计划性;精心设计,提高复习的有效性;培养习惯,构建检查督促的互助网络的策略,在总复习中取得了较好的教学效果。