在中职院校开展汽修教学的过程中,要让学生能实际体验到汽车维修的具体过程,传统的教学环境无法满足教学需求,而虚拟实验教学很好的提供了模拟的环境,便于学生学习,他们可以更为直观的了解到汽车的构造、运行原理、故障原因等,这样可以快速的掌握汽车维修技术,进一步促进我国汽修行业的发展。基于此,本文简要探讨了虚拟实验技术在中职汽修教学中的应用。
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