翻转课堂作为一种新型的教学模式,要求学生自学在前,教师讲授在后,凸显以学生为中心的教学理念。文章阐述了翻转课堂的起源和应用的可行性,并阐述翻转课堂有"突出学生主体,关注学生个体差异;开发学生思维,培养学生任务意识;利于学生理解知识,并应用于实践"的作用。
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