让教师由优秀走向卓越——名师工作室建设的思考与实践

作者：李彰有

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (06): 48-50.

• 成长规划
• 专题研训
• 工作简报
• 活动共享

名师工作室在运行过程中,出现成员专业发展规划目标不明、发展动力不足、研训缺乏系统设计、活动封闭等问题,采取规划定位、简报驱动、研训解惑、联动共享这"四招",提升名师工作室的培养成效,助推工作室成员成长。