我长大了(大班)

作者：孙薇

来源：幼儿教育, 2019, Z1: 36-39.

<正>设计意图:即将进入小学的大班幼儿正处于自我意识形成与发展的最初阶段,非常需要学习正确地认识自我、评价自我,从而充满自信地去迎接人生新阶段。因此,我们开展了以"我"为主线的系列主题活动,给每个幼儿提供认识自我的机会、展现自我的舞台。在"我"的主题背景下,我们以"我长大了"为主线进行半日活动架构,重点进行了以下几方面的思考。