谈游戏在科学教学中的应用实践

作者:刘翠香
来源:科学大众(科学教育), 2019, (07): 63.
DOI:10.16728/j.cnki.kxdz.2019.07.057

摘要

立足于现在的素质教育,如何将学生从"苦读"的泥沼引入"乐学"的港湾,一直以来是我们广大教育者思考的问题。叶圣陶先生说":兴趣是我们生命所寄托着的。今后的教育要着力于扩充儿童兴趣所及的范围,并使他们养成终身的习惯。"而游戏是激发学生学习兴趣的最好手段,教学实践证明,课前精心设计相关游戏,将学生置于愉快的氛围中,能够很快吸引学生的注意力,激发学生的学习动机和好奇心,调动学生求知欲望,发展创造思维,培养发现精神。