初中语文古诗词鉴赏教学策略分析

作者：韩立梅

来源：中华活页文选(教师版), 2020, (12): 18-19.

• 初中语文
• 古诗词鉴赏
• 教学策略

古诗词鉴赏是初中语文教学的重点内容,但是在教学中发现,部分学生在学习过程中很难理解抽象的古诗词,导致初中古诗文教学效果大打折扣。本文基于初中语文古诗词鉴赏教学展开探讨,提出了判断古诗词类型、感受古诗词内涵、挖掘古诗词背景、分析古诗词表现手法等策略,借此提高学生对古诗文的认知以及学习能力,做好初中语文的古诗词教学。