摘要

探讨"互联网+"背景下新型带教模式在药学专业带教中的教学效果。选取2018年7月至2020年1月在药学部进行实习的实习生37人,按照带教模式的不同将其分为观察组和对照组。观察组用新型教学模式,对照组用传统教学模式,对比两组实习生的考核成绩和教学满意度。观察组的考核成绩和教学满意度均高于对照组,说明新型带教模式显著提高了带教效果,值得推广应用。

  • 单位
    重庆医科大学附属永川医院