摘要

<正>在基础教育阶段,数学课程中利用基本图形以及基本图形之间关系的学习和探究,使学生认识我们生活中的几何空间,感受图形存在的形式,思考体会解决图形基本问题的方法,并发展推理能力和抽象能力。由山东省惠民县辛店镇中学陈元云老师执教的这节课,从内容上讲,是初中阶段"图形与几何"领域学习的基础课,学生从这一节开始真正认识和探究直线("图形与几何"领域的最基本图形之一)间的位置关系以及由此带来的一些几何概念和几何性质,