摘要

<正>高职院校不仅承担培育高素质技术技能人才的重要任务,更肩负立德树人的重要使命。课程思政为高职院校拓宽了育人铸魂的途径,但在专业任课教师思政教育水平、课程思政建设目标、课程思政实施路径、课程思政诊断评价机制等方面仍面临一些不足和挑战。本文通过研究实践,探索解决课程思政师资、课程思政育人目标、课程思政育人路径、课程思政诊断评价机制的新方法。立德树人是高职院校办学的根本任务。习近平总书记在2018年全国教育大会上强调,教育工作要在坚定理想信念上、厚植爱国主义情怀上、加强品德修养上、增长知识见识上、培养奋斗精神上、增强综合素质上下功夫,倡导全过程、

  • 单位
    重庆城市职业学院