以兴趣作为学习的动力——试论初中物理课堂的兴趣化教学

作者：李明

来源：读写算, 2018, (02): 7-8.

• 初中物理
• 兴趣化教学
• 有效策略

近年来，初中生缺乏学习兴趣一直困扰着广大教育者。本文结合教学经验，在总结初中兴趣化教学实施必要性的基础上，通过探讨动手操作、新课导入、情境教学、“问题”课堂，鼓励性评价等方面内容，探索初中物理课堂兴趣化教学的有效策略。