依托专业课程的“双创”W2W教育研究——以市场调研课程为例

作者：万里; 周峰

来源：江苏经贸职业技术学院学报, 2021, (03): 64-67.

DOI：10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2021.03.018

• “双创”教育
• 专业课程
• 思维与行为
• 市场调研

在高校"双创"教育从广度向深度拓展的背景下,依托专业课程深化"双创"教育是必选之路。市场调研是"双创"活动和企业工作的首要环节,能够帮助学生将"双创"思维系统、有序地转化为"双创"行为,有利于推动"双创"教育与专业教育的深度融合。

• 单位
  江苏经贸职业技术学院