摘要

临床带教是麻醉科最为重要的教学实践活动,制订出合理的教学计划,是教学过程中的重点。文章主要研究体验式教学模式在麻醉临床带教中的应用。从教学思路、教学方式、教学作用、实际应用这四个方面,深入分析体验式教学法在麻醉科中的应用情况,以期培养出操作能力较强、业务水平较高的学生,并供广大教师参考。

  • 单位
    广西医科大学附属武鸣医院