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摘要
劳动教育在五育中独立地位的回归，使得社会及学界对劳动教育的关注日益提高。以中国知网(CNKI)为文献来源进行检索，结果显示在2015年之后劳动教育政策研究文献急剧上升。采用系统综述的方法，筛选出劳动教育政策研究的有关文献共29篇，研究发现当前我国劳动教育政策研究主要集中在3个方面，分别是劳动教育政策历史演变的研究、劳动教育政策文本的研究，以及劳动教育政策评价的研究。文献研究主要发现劳动教育政策演变的阶段性特征具有一致性，劳动教育目标从工具理性转向价值理性，劳动教育课程呈现由单一走向综合的趋势。相对于教育政策的范畴来说，研究还可以进一步丰富与深入，因此，建议拓宽劳动教育政策研究的范围，深化新时代劳动教育内涵的理解，监测劳动教育政策实施的效果，借鉴劳动教育政策的国际经验。
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