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摘要
目的:研究PACS系统的颈部影像教学系统应用。方法:在多媒体教室接入全院PACS服务器,大屏显示器安装PACS软件及医学影像诊断报告系统,学生可调阅超声、CT及MRI病例、书写诊断报告,提交报告后,教师可进行审核批阅。结果:为医学影像学专业学生建立了颈部影像检查系统化及数字化教学环境。结论:基于PACS系统的颈部影像教学系统的应用,提高了学生学习的积极性、主动性,有利于培养学生的临床实践能力。
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单位新疆医科大学第五附属医院
