《火星——地球的“孪生兄弟”》教学设计

作者：陶文静

来源：七彩语文(教师论坛), 2018, (02): 44-46.

<正>一、检测学生已知,感受文本语言1.同学们,通过课前预习,大家对火星一定有了初步了解,下面老师想考考大家。(出示判断题)(1)地球和火星被称为太阳系中的"孪生兄弟"。()(2)科学家断定火星也和地球一样有水和生命存在。()(3)火星上水的来源有两种,第一是持续了数亿年的彗星和陨石风暴,给它送去了最初的水;第二是在诞生之初,水的成分就已经潜藏