通过课堂实时在线投票/短问答方法提升包装工程类课程课堂教学效果。分别对课堂实时在线投票/短问答的实施时机、实施方法以及实施效果的评价方法进行较为详细的介绍讨论。使用课堂实时在线投票/短问答方法,一方面能够使授课教师在课堂教学过程中实时掌握学生的学习效果,另一方面还能增强师生互动,提升学生的学习兴趣。由教学效果看,课堂实时在线投票/短问答方法对于包装工程类课程的课堂教学实践具有积极的参考意义。
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