应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数量关系，并求解未知数量的题目，每道应用题都包括已知条件和所求问题。学生在解答应用题时，需要具备良好的综合能力，可以找到已知条件，经过思考分析后明确解题思路，进而正确解答问题。随着年级的升高，数学应用题会越来越复杂，学生的解题能力也应随之提高。基于此，文章就小学数学应用题教学策略进行研究分析，以助力学生解题能力的提高。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
