角色扮演教学法是符合新教学大纲对全日制小学义务教育阶段课程的目标中所提到的通过英语的学习使学生形成初步的综合语言应用能力的要求的。将角色扮演这种教学活动引入英语课堂教学,不但可以激发学生的参与热情,也在很大程度上锻炼了学生的运用能力,并对课堂上的知识加以巩固,具有较好的应用前景。本文应用观察法、经验总结法以及内容分析法对角色扮演法的介绍以及探讨了在角色扮演法应用过程中所出现的问题、原因分析。
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