小学语文口语交际教学的研究与思考

作者：马战武

来源：山西教育(教学), 2022, (02): 23-24.

<正>口语交际教学对于提升学生的表达能力和交际能力具有重要的意义。在小学阶段,口语交际课程能够让学生从小学会与人相处,同时在一定程度上掌握表达自我的技巧和能力。在小学口语交际课程中,教师要扮演好引导者的角色,将教材中口语交际的主题转换成各种教学情境,可以利用课堂小游戏、角色扮演等方式引导学生处理各种社交场景和人际交往过程中的突发状况,以此培养学生与人交往的能力。另外,这种情景教学式的教学方法能够营造一个良好的课堂氛围,提升小学生对口语交际课堂的兴趣和参与度。