现阶段我国对于教育事业极其关注,由于小学阶段是养成基本学习习惯最重要的阶段,因此教育部门对于小学教育尤为关注,所以对于现阶段的小学教育进行全面改革,在小学教育体系中,信息技术教育能够使小学生了解我国的信息技术发展水平,同时,信息技术的教育能够顺应时代的发展,促进小学生适应社会的发展脚步,但目前大部分小学教育对于信息技术的教育方式过于传统,使小学生不能够理解信息技术的意义,从而无法掌握信息技术知识,因此我国教育部门提出生活化教育,使小学生能够通生活化的教育模式理解信息技术。
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