引发共情营造诗意语文课堂刍论

作者：王凤云

来源：成才之路, 2018, (32): 56.

• 语文教学
• 引发共情
• 诗意栖居
• 审美情趣
• 精神境界
• 和谐发展

语文教学不仅要让学生掌握知识,还要受到美好情感的熏陶,提升审美情趣和精神境界。教师要注重引导学生体悟语言文字所承载之情,和作者产生情感上的共鸣,以营造诗意盎然的语文课堂。在促进学生生命和谐发展的同时,努力实现自我生命的和谐发展,让师生在教育的大地上诗意栖居。