摘要

<正>编者按:2012年10月,教育部正式颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),这对中国的学前教育来说,是一次里程碑式的发展见证。它提出的"育人为本"的理念和"游戏"精神,成为学前教育工作者审视和改进教育行为的指引和参照。《指南》虽彰显了教育理念,强调了教育行为原则,细化了达成目标,具体的落实做法却需要一线教师在实践中进行摸索和总结。