构建长效推进机制,让融合课程充满活力

作者：张华礼

来源：北京教育(德育), 2021, (07): 78-79.

<正>融合课程是打破学科界限,由多门学科教师针对同一主题进行合作教学的课程。这种课程强调自主性、体验性和实践性,有助于培养学生的跨学科思维和能力。为推动融合课程的有效落实,学校从课程规划、教学实施、队伍建设等方面建立教师参与融合课程的长效推进机制,激活教师课程主体意识,提升教师专业化水平,保障融合课程开发与建设的持续活力。