将“流水不腐”理念引入环境艺术教学的研究

作者：海继平; 杨成建; 陈晓育

来源：陕西教育(高教), 2019, (08): 73-75.

DOI：10.16773/j.cnki.1002-2058.2019.08.039

• “流水不腐”理念
• 环境艺术教学
• 研究

城市景观水体面临着极速恶化及严重的污染问题,把"流水不腐"理念作为环境艺术实践教学的研究方向,具有一定的普遍性。同时,突出学科交叉与信息化技术应用已成为环境艺术教学由理论转向实践的重要方法与手段。本文通过研究环境艺术与环境科学领域的有关水环境"流水"效应,探析"流水不腐"理念的特性,提出环境艺术教学实践环节对"流水不腐"理念的理性认识。同时,还提出将"流水不腐"理念引入环境艺术教学的方法,即实地调研、数值模拟与模拟实验,以期为"流水不腐"理念在环境艺术实践教学中的应用提供启示与借鉴。

• 单位
  西安美术学院; 西安建筑科技大学