新时期下,随着素质教育和新课改的全面实行,语文作为小学义务教育的基础学科,其也面临着改革与创新。如何通过阅读提升学生的写作水平,是当前语文教师急需思考的重要课题。本文主要针对小学语文指向写作阅读课进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁些许参考和借鉴。