新音乐学先驱人物约瑟夫·克尔曼科尔曼在《沉思音乐——挑战音乐学》一书中把"批评的观念"深入到了音乐学研究的很多方面,批评的观念作为一种新的研究视角和研究方法,它的学科适用范围绝不止书中科尔曼提到的,也可适用于音乐教育学。目前,中国的音乐教育哲学与科尔曼批评的观念有着一定的相通之处,其对于中国音乐教育学的研究仍有可供借鉴的价值。
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