语文写作可以陶冶情操,提高学生的思想境界,促进学生综合素质的发展。本文立足于小学语文课堂教学实践活动,分别从"指导学生广泛阅读,增加知识储备""培养学生多加积累,拓宽学生眼界""培养学生想象能力,增添文章文采""培养学生观察习惯,丰富写作内容""锻炼学生自我纠错,提高写作质量"这五个方面入手,针对提高小学生的写作水平进行了初步的分析和探索。
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