摘要

新媒体时代,高校生态文明教育在迎来发展机遇的同时也面临诸多挑战,为增强生态文明教育效果,需积极向新媒体渠道拓展,将传统教育载体与新兴教育载体结合,构建全方位多层次的高校生态文明教育载体格局。一方面,发挥新媒体优势,拓展生态文明教育载体空间;另一方面,创新载体形式,增强生态文明教育的吸引力。