生态学理论课程与实验课程融合研究

作者：宋彦涛; 乌云娜^*; 欧晓霞; 顾永贺; 王晓光

来源：科技视界, 2022, (31): 111-113.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.31.30

• 生态学
• 理论教学
• 实验教学
• 融合模式

理论课程与实验课程融合是高校教学改革的重要环节之一。为了增强学生的学习兴趣，巩固基础知识，完善教学效果，对生态学理论课程与实验课程融合进行了探索。分析了生态学课程在理论与实验中存在的问题，并针对问题提出了理论与实验融合教学策略，在授课、考核等方面建立新机制，提升学生的理论与实践能力。

• 单位
  大连民族大学