呵护与培养儿童在绘画中的创造力

作者：颜琴

来源：云南教育(视界时政版), 2022, Z2: 37-38.

<正>众所周知，创造是美术的灵魂，没有创造，就不会有美术，美术作品的价值在很大程度上是由独创性体现出来的。美术课堂是学校实施美育的主要途径，它可使过去教材中以范画为载体传授技法为主，转变为教师创设情境，强化学生形象思维，加强学生创新意识的培养，让工具和材料的使用融于动手实践中，增强学生创意绘画的信心。