新课标改革之后,体育教师不能再将体能训练作为教学重点,应当引入拓展训练,明确拓展训练的价值。为了提高体育课堂的教学质量,教师应当明确引入拓展训练的方式,不断优化体育教学存在的问题,从而促进学生更好地发展。