时代的发展为高专学校的化学人才培养提出了较高的要求,如何对化学教学方法进行创新以提高化学教学效率,是每位高专化学教师都需要认真思考的问题。基于此,本文首先从学校特征的结合、学生特征的结合、学生学习特性的结合以及学生观念的结合等方面分析了研讨教学法的优势,其次从研讨阶段以及成果展示阶段对研讨教学法在高专学校化学教学中的应用进行了探讨。
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