“微课热”为大学英语第二课堂教学带来的出路与思考

作者：孙荣

来源：家庭生活指南, 2019, (01): 203.

• “微课热”
• 大学英语
• 第二课堂
• 教学
• 出路
• 思考

本文结合当国内教育行业流行的"微课热",在对微课教学的特征分析基础上,针对"微课热"对大学英语第二课堂教学开展带来的影响进行分析,以为其在实际教学中的推广应用和有关研究提供参考。

• 单位
  仙桃职业学院