网络多媒体环境下英语视听说课堂设计研究——以朗文交互英语在线学习平台为例

作者：潘立鹏

来源：读书文摘, 2015, (10): 68-69.

• 网络
• 多媒体
• 英语视听说课堂设计

课堂设计是有效教学的前提,设计理念的先进与否决定教师课堂设计的成败,而先进的设计理念则取决于教师的个人兴趣和主观能动性。网络技术在教育中的应用为教师在网络多媒体环境下进行教学设计提供了可能。本文以朗文交互英语在线学习平台为例,对英语视听说课堂设计进行研究。