常微分方程是理论数学与应用数学紧密结合的学科，是数学专业学生的专业基础课，同时也是理工科学生的公共课——高等数学的主要教学单元。该文在OBE理念的指导下，基于常微分方程教学中存在的问题，进行教学模式改革，以“一阶线性微分方程及其运用”教学单元为例，在教学中实施BOPPPS和对分课堂混合教学模式，在建构有效教学结构的基础上，引导学生进行参与式学习，提高学生学习效果，并对实施效果进行总结和反馈。
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