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摘要
在当前的时代背景下，结合教育部、卫健委和中医药管理局联合启动的卓越医生的培养要求，基于胜任力视角，以岗位素质要素为导向，剖析当前卓越医生教育存在的理念片面、方法传统和体系分散等困境，立足于卓越医生的健康服务力、知识整合力和岗位胜任力等目标，构建推动教育理念由疾病治疗向健康服务转变、创新教育方法由知识灌输向知识探究转变、整合教育体系由知识单元向知识体系转变等路径，力求推动国家卓越医生人才培养的实施，培养德才兼备的医学人才。
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单位福建农林大学东方学院; 基础医学院; 公共卫生学院; 福建医科大学
